Dresdener Graduiertenschule geht in die zweite Runde 

In Dresden fand am 3. Februar 2010 der Auftakt zur zweiten Runde der „Dresden Leibniz Graduate School“ statt – eine international ausgerichtete Graduiertenschule, getragen vom Leibniz-Institut für ökologische Raumentwicklung (IÖR), der Technischen Universität Dresden und der ARL. An der Veranstaltung nahmen Vertreter aus den beteiligten Häusern, weitere Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie zehn Stipendiaten aus fünf Ländern teil, die in den kommenden drei Jahren ihre Promotion zu einem raumwissenschaftlichen Thema unter dem Leittitel „Dealing with change“ schreiben werden. Die erste Kohorte der Graduiertenschule startete bereits Anfang 2008 und steht den Mitgliedern der zweiten Kohorte nun beratend zur Seite.

Worum geht es bei der Graduiertenschule?

Im Zentrum steht die strukturierte Nachwuchsförderung. Junge Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler – sieben Frauen und drei Männer aus Deutschland, Chile, Bangladesh und den USA – arbeiten im Verbund an ihren Dissertationen. Im Wesentlichen geht es dabei um regionale Entwicklungsstrategien im Umgang mit den gegenwärtigen globalen und regionalen Prozessen des Wandels und der Anpassung. Besondere Bedeutung kommt dem demografischen Wandel sowie dem Klimawandel zu. Auch wirtschaftspolitische Entwicklungs- und Umsetzungsstrategien spielen eine große Rolle. Die Forschungen werden in besonderem Maße auch die Belange der Praxis aufgreifen und für Akteure vor Ort Handlungsansätze bieten. Die Graduiertenschule zeichnet sich vor allem dadurch aus, dass die Promovenden in ein strukturiertes Förderprogramm eingebunden sind. So umfasst das Studienprogramm für sie Vorlesungen, Workshops, Sommerschulen und Fachtagungen. Insbesondere in der Vorbereitung und Durchführung von Workshops und Tagungen liegt der Beitrag der ARL zur Graduiertenschule.

• Website der DLGS

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